繼日本《無人知曉》、中東《何以為家》，又一部以兒童、成長、教育、惡劣環(huán)境為主題核的典藏影片。觀感就好比吃了一悶棍，不敢妄下評價(jià)同時(shí)萬般無奈與沉默的影片，無窮的悲傷，無盡的消沉。就在我猜測著影片結(jié)尾是以媽媽還是女娃子的失手墜“樓”做一個(gè)爆雷的時(shí)候，導(dǎo)演避開了這般生硬的休止符式處理，將能量引入無限的空間。導(dǎo)演/編劇的這一做法，恰符合了我的觀感體驗(yàn)，也暗合了我的干預(yù)措施（若有）——引入無限可能，以發(fā)展而不是阻擾來求解、調(diào)理問題。