大部分青少年成長(zhǎng)題材的作品都以成人角色的明顯過錯(cuò)作為主要的沖突驅(qū)動(dòng)力，同時(shí)，成年人也習(xí)慣性地將自己的性格缺陷怪罪于原生家庭。小孩在輕視和壓制中成長(zhǎng)為扭曲的大人，而扭曲的大人又將自己的枷鎖套在下一代身上，循環(huán)往復(fù)，生生不息。Kes和狗十三一樣令人沮喪，鷹和狗皆負(fù)有相似的作用——它們都是主角精神世界的具象化表現(xiàn)，它們的死亡意味著少年完成了一場(chǎng)殘酷的成人禮。整個(gè)閉環(huán)過于沉重，以至于在正負(fù)荷對(duì)抗上失衡了，還是更喜歡阿巴斯鏡頭下的伊朗兒童，你看，在作業(yè)本里還夾著一朵小黃花呢。我很想知道后來Casper怎么樣了，是被馴服了，還是被人操縱但在思想上依舊是自由的？