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《老師與學(xué)生》相關(guān)評論
沈子明
技術(shù)層面幾乎做到了當(dāng)時(shí)歷史條件下前所未有的超前和全面，但對默片而言，臺(tái)詞卡過多過頻實(shí)在影響觀感，而本片的鴻篇巨制又注定其需要大量臺(tái)詞作為支撐。這是天才如格里菲斯也無法解決的默片的技術(shù)局限。
阿卡巴卡
前半段真的好好笑啊 有這樣的老婆不會(huì)每天下班想趕快回家看看她今天搞什么幺蛾子嗎？很情趣了 想要鱷魚 想抱著鱷魚在大街上走去搭地鐵等車時(shí)撫摸它的頭
Delwrey備用
恰是那影像誕生之初的靈性與樸素造就了現(xiàn)代電影至今都未能企及的諸多概念；與不少同時(shí)期甚至后世導(dǎo)演相較，格里菲斯更像是一個(gè)哲人而非通俗語境的藝術(shù)家或商人。超前的思想與復(fù)古的手法相結(jié)合，構(gòu)成了那制片廠時(shí)代來臨前的血色余暉。在對人類文明貫穿千年的殺戮反思與古典式歷史敘述后導(dǎo)演本人的失意與落寞更是不禁想起一生失意而暮年著春秋的孔仲尼......所謂天不生夫子，萬古如長夜者，其格公之謂乎！
