剛看到時(shí)像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，驚嘆于課可以這樣上，老師可以這樣當(dāng)。過(guò)程中又有些不能理解merli的做法，有一天忽然頓悟，他是一個(gè)真實(shí)存在的人不是模型，他無(wú)疑是一個(gè)好的老師并不代表他也要是一個(gè)完美無(wú)缺的人。希望自己也能給身邊的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中解答一些疑問(wèn)，前提是自己先形成一套清晰的處世觀。